e-actividad

 

Conocer los ecosistemas de  la tierra.

Crear una presentación con Prezzi sobre los ecosistemas y hacer una presentación en clase. 

Competencias a desarrollar:

. Competencia lingüística. Deben leer, resumir, redactar. Exposición oral

. Competencia digital. Explicada en las actividades posteriores 

. Competencia de aprender a aprender. Deben investigar para hacer el trabajo.

. Competencia de la iniciativa y espíritu emprendedor. Tienen que crear contenidos.

. Competencia de ciencias. Conocer ecosistemas de manera práctica.

. Competencia social y cívica. Aprender a trabajar en equipo.

​

1. Búsqueda de información.

- Buscar información sobre los principales ecosistemas de la tierra.

Les doy una lista de 10 ecosistemas y eligen 5.

- Rellenar una ficha que yo les facilito en Drive.

- Búsqueda de fotografías

- Hacer un tablero padlet sobre las principales características de los ecosistemas.

​

2. Comunicación Drive . 

Hacer un documento Drive con cada uno de los ecosistemas elegidos.

Cada uno del grupo debe aportar su información y entre todos configurar cual serán las ideas más relevantes para cada ecosistema, esto será la base del trabajo 

3. Crear contenidos.

Hacer un prezzi compartido, irán decidiendo como configurar el trabajo y como ir desarrollándolo con los diferentes opciones del programa.

4. Seguridad. Introducir contraseñas seguras y que no se olviden. Protección, no dar contraseña a cualquiera.

Enseñar a buscar fotos, de manera segura y publicar solo las que tiene permisos a través de google imagen.

5. Resolución de problemas . La actividad en si es un reto  ya que ellos deben buscar los diferentes informaciones que se le piden. El profe ayudará en las diferentes tareas. 

​

​

 

Realiza la selección de una e-actividad para cada una de las áreas de la competencia digital docente.

1. Presenta la misma en una entrada en tu diario en la que justifiques dicha selección, expliques por qué tu selección de e-actividades desarrolla las áreas y cómo se desarrolla cada área de la competencia digital en las mismas, además de referenciar el nivel o los niveles competenciales en los que se centra. Puedes acompañar tu análisis de representaciones gráficas y/o multimedia que ayuden a que la entrada de tu diario sea visual y atractiva si consideras que esto te ayuda a transmitir mejor tu mensaje.

2. Comprueba, con la rúbrica que te proporcionamos en la pestaña siguiente, que tu trabajo se adecúa a los criterios especificados en ella.

3. Realiza la actividad de autoevaluación para comprobar la calidad de tu trabajo.

4. Una vez publicado el producto final en tu diario, te proponemos que difundas tus evidencias de aprendizaje usando #CDigital INTEF.